العمر : 124 الجنس : الدولة : sireio المدينة : بلد الفقر و السعادة تاريخ التسجيل : 28/03/2012
موضوع: مجموعة أسئلة في مادة"علم النفس النمو" روووعــــة الأربعاء مايو 01 2013, 21:11
مادة "علم النفس النمو"
قمنا بدراستها في الفصل الأول من السنة الأولى
تخصص"علم الإجتماع+علم النفس"
وهي قُدِّمت لنا من قبل أستآذتنا .. أثناء حصة
مراجعة .. وقد أرفقتها بالأجوبة المثالية ، التي
منحتنَهَا الأستاذة ساعتها .. حتى لآ تصيبكم الحيرة
والله الموفّق ..
1_يشترط"فالون wallon" 3شروط لتحقيق المرحلة الإنفعآلية ماهي؟ 1_بعد 6أشهـر 2_السلوك الإنفعالي المسيطر(الإبتسامة) 3_تقاسم الطفل سلوكاته مع أمه(الإشتراكية الإنفعالية العاطفية)
3_ماهي علاقة هاته الأنواع من النمو بتكوين الشخصية؟ _\إذا كانت مراحل النمو ال4 سليمة،فإن الشخصية تكون سوية وسليمة. _\إذا كانت مراحل النمو غير سليمة ، فإن الشخصية تكون إضطرابية أو مرضية.
5_في ماذا ترتبط مرحلة الرشد المبكـر بالمرحلة التي سبقتها؟ _الهوية ، التي فيها أزمة تكوين شخصية سوية ، فإذا لم يكون الفرد هويته على أسس سليمة فإن شخصيته في الرشد لن تكون سوية ..
6_لماذا سمى "بياجيه" ردود الفعل الدائرية الأولية بهذا الإسم؟ _دائرية:لأنه يكرر أفعالا وجد فيها لذّة. _أولية:لأنها متعلّقة بالوظائف الحسية الحركية الأساسية لدى الطفل.
7_ماهي العلامة الوحيدة البارزة التي من خلالها نعرف أن الطفل قد انتقل من المرحلة"اللآغيرية" إلى المرحلـة "الغيرية"(عند سبيتز spitz)؟ _يبتسم الطفل للوجه المبتسم الذي يقابله شرط أن تكونا عينا هذا الأخير واضحتين وتتحركان ويكون مبتسما حتما.
8_ماهو نوع الإدراك في المرحلتين الغيرية وماقبل الغيرية؟ _في ماقبل الغيرية:إدراك داخلي. _في الغيرية:إدراك خارجي. (حاذر أن تكتب في الغيرية العكس لأن النقطة ستذهب بدون رجعة بل يجب إتمام كل الجملة)
9_كيف يكون الإنتقال من اللآغيرية إلى الغيرية؟ _يكون إنتقالا من الإدراك الداخلي إلى الخارجي.
10_طفل عمره-1سنة- ، عاش مرحلة "بياجيه" الأولى مثلا ، ولم يكتسب خصائصها إلا بعد أن عاش المرحلة ال2 أو ال3 ،فماذا يمكن أن نستنتج؟ _نستنتج أن هناك تأخرا في النمو المعرفي(الذكاء)
11_طفل في السن السابق نفسه، لكن تجاوز المرحلة قبل وقتها على ما يدل هذا؟ _يدل على العبقرية +تقدم في النمو المعرفي.
12_كيف ننقد نظريات النمو الأربع؟ _بياجيه لا يتم إنتقاده، بل له نقد إيجابي:نظريته عالمية تجريبية معترف بها عالميا. _باقي النظريات ال3: -نقد إيجابي:ساهموا في حلول ووضع تصورات نظرية لبعض مشاكل النمو. -نقد سلبي:نظرياتهم تبقى مجرد تصورات نظرية تقوم على معطيات نظرية وأفكار وفرضيات غير مجربة.
المصدر: شروحات أستاذة علم النفس النمو بجامعة الجزائر02 أستاذة:ز.منيرة
---------وفقنا الله وإياكمو----------
klm
مشرفة
مشاركات : 679
العمر : 30 الجنس : الدولة : algérie المدينة : جنة الاحلام تاريخ التسجيل : 09/04/2012
موضوع: رد: مجموعة أسئلة في مادة"علم النفس النمو" روووعــــة السبت مايو 04 2013, 21:17
موضوع: مجموعة أسئلة في مادة"علم النفس النمو" روووعــــة 
الأربعاء مايو 01 2013, 21:11
بل يجب إتمام كل الجملة)
