طريقة معالجة اختبار مادة العلوم الطبيعية (كيفية معالجة موضوعا في الباكالوريا)إدخل ولا تندم.

إذا تمكنت من من هذه المنهجية التي تتضمن07 تعليمات اضمن لك علامة ممتازة
في الباك

01 كيف تعالج موضوعا في الباكالوريا

نصائح وارشادات فيما يخص معالجة اختبار مادة العلوم الطبيعية



01 المدة الزمنية:

04 ساعات ونصف الساعة ساعات تقسم بالشكل التالي :

30 دقيقة تخصص لقراءة الموضوعين 15 دقيقة لكل موضوع لآختيار احد الموضوعين

02 اختيار الموضوع:

يتضمن اختبار مادة العلوم موضوعين على الخيار . كل موضوع يحتوي على 03
تمارين اجبارية. لايجب اختيار تمرين من كل موضوع. اذا اخترت موضوعا يجب ان
تعالج كل تمارينه الثلاث ولا يجوز لك ان تختار من كل موضوع التمرين الذي
يعجبك او تظن انه سهل حذاري ثم حذاري

بناءا على القراءة الأولية15 د لكل موضوع كل تلميذ يستطيع ان يحدد اي
الموضوعين اختار حذاري انت وحدك من تحدد وتقرر اي موضوع سوف تعالج لااستاذ
ولازميل ولا أب و...الخ




حمل الملف كاملا من الرابط التالي
2shared.com /file/4637453/30feb763/_____.html

02 انجاز رسم تخطيطي وظيفي

2shared.com /file/4406084/aee948ef/___.html

03 منهجية استغلال وثيقة
الوثيقة هي صورة او نص او جدول تحتوي على معلومات غير مكشوفة.الخ تستغل
الوثيقة بهدف...........
الملف كاملا في الرابط التالي:
2shared.com /file/4405808/7320709a/_02.html

04 تفسير وثيقة بشكل منحني بياني
]منهجية تفسير وثيقة بشكل منحني بياني[/color]
ت تفسير وثيقة بشكل منحني بيانيالتفسير هو: وبابسط المعاني التي يفهمها
التلميذ هو الاجابة على سؤالين او احدهما: لماذا وكيف؟
يطرح السؤال او السؤالين او احدهما على تغيرات. الظاهرة المدروسة في
التحليل.

كان نقول مثلا: لماذا تناقص تركيز الـ O2 في الوسط؟ لماذا بقي تركيز الـ O2
ثابتا في الوسط؟
لماذا تزايد تركيز الـ O2 في الوسط؟
وكان نقول ايضا: كيف اختفى اللون الأزرق البنفسجي؟ وكيف تشكلت الأجسام
المضادة عند دخول مستضد؟ وكيف ظهرت مظاهر الالتهاب من ارتفاع درجة الحرارة
وتشكل القيح والاحمرار؟

بتعبير بسيط جدا اذا كان التحليل هو دراسة تغيرات ظاهرة محددة متغيرة
بدلالة بعد او اكثر كما اوضحنا سابقا فان التفسير هو ايجاد الأسباب
المتحكمةفي هذه الظاهرة وعليه فان التحليل في متناول جميع الطلبة اما
التفسير فهو يتطلب معارف مكتسبة سابقا من طرف التلاميذ. كل تلميذ له القدرة
على التحليل ولكن ليس كل تلميذ له القدرة على التفسير التحليل يعتمد على
الملاحظة اما التفسير فيعتمد على الفهم ومعلومات مكتسبة
وهذه بعض الأمثلة:[/b]
الملف كاملا حمل من الرابط التالي:
2shared.com /file/4405289/c1694fd2/____.html


05 منهجية تحليل وثيقة بشكل منحني بياني
حمل الملف كاملا من الرابط التالي:[b]
2shared.com /file/4405296/48cd6302/__________.html


06 كتابة حوصلة كتابية
يكون انجاز هذه الحوصلة عادة في نهاية الموضوع او التمرين او الدرس النظري
الملف الكامل حمله من الرابط التالي:

2shared.com /file/4405659/73ce9943/___online.html

07 صياغة فرضية واختبار صحتها

صياغة فرضية واختبار صحتها
الفرضية هي: هي دوما تفسيرية

عندما نقول ماهي الفرضيات او نقول اقترح فرضيات : معناه وببساطة ماهي مختلف
التفسيرات التي تقترحها لشرح ظاهرة معينة اي هناك ظاهرة متغيرة ولها عدة
تفسيرات متقاربة احدها هو التفسير الصحيح والمقبول يوافق المعطيات
والمعلومات التي تحتويها الظاهرة

لصياغة الفرضية يجب ان نتبع الخطوات التالية:
01) اجمع المعطيات التي قدمت لك في نص التمرين او السؤال.
02) اختر المعلومات والمعطيات المناسبة والتي لها علاقة بالظاهرة او
الاشكالية المراد تفسيرها
03) اوجد العلاقات السببية التي توجد بين هذه المعلومات التي اخترتها
04) بما ان الفرضية هي اقتراح تفسير اولي للظاهرة التي يمكن ان تتضمن عدة
تفسيرات يجب على الأقل طرح سؤال تفسيري اولي لماذا وكيف حدثت هذه الظاهرة
او كيف يمكن ان تحدث ؟

الرابط التالي يحتوي على الملف كاملا
2shared.com /file/4405271/482adb2f/___.html